东盟-中日韩科技老师齐聚北京，看各国老师玩转Arduino
2017年1月16~19日，第8届东盟10+3青少年科技冬令营与教师科技研讨会在北京35中举办，共有来自中国、韩国、印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、泰国、越南、老挝、缅甸、文莱、柬埔寨、瑞典和中国台北的14支代表队、共92名中学生和教师参加了本次活动。科技学堂与江苏汉博教育一起为所有教师带来了一场丰富有趣的Arduino入门课程。
第8届东盟10+3青少年科技冬令营与教师科技研讨会开幕式（注1）
本届大赛组委会为参会的近30位教师安排了体验式科教活动--教师工作坊。Arduino入门课程作为教师工作坊内容之一，向参加冬令营的教师介绍了开源硬件Arduino的基础知识、图形化编程软件Mixly的操作，并指导完成简单程序的编写。看看在一天的时间里，教师们如何用Arduino实现创意产品制作吧！
入门课程
几乎所有参与课程的教师在此之前并未接触过Arduino开源硬件，课程时间也十分有限，要让诸位教师在如此短的时间内了解开源硬件、认识各类传感器，掌握图形化编程软件的基本操作及程序设计思路和方法，着实是一个全新的挑战。
入门课课程分为三个阶段：熟悉硬件、案例研究和原型设计，以学习活动为中心，采取小组合作的模式，循序渐进，充分激发了大家的学习热情。
授课中的伊娃老师
在熟悉硬件阶段，教师们需要完两个游戏任务：
将Arduino硬件与相关的文字描述相匹配，快速熟悉每一个元器件的作用；
识别出现场及视频展示的案例中所使用的元器件。
熟悉硬件
案例展示猜元器件
随后便是软件熟悉阶段。在活动中，我们使用了图形化编程软件Mixly，教师可以通过拖拽组合相关命令模块的方法快速完成程序编写。
例程研究
编程挑战及原型设计
短暂的图形化编程入门课程很快接近尾声，已经熟悉了套件元器件使用及编程的老师们已经开始跃跃欲试，尝试制作自己的创意作品了：
设计原型展示
作品制作
下午课程由汉博的李老师带领完成头脑风暴过后，大家纷纷施展创意，开始动手实践：
Arduino开源硬件虽然可以快速实现功能交互，但将所有的功能都集成到一个电路内也并不现实，当需要驱动较大功率模块或所需电压与Arduino主板提供的输出电压不同时，最好单独设计功能电路。功能电路通断可由套件中继电器控制，而继电器则由Arduino编程控制。
TMT小组的感光可穿戴作品
Corious 10 小组甚至为作品画出了电路图
借助套装中的继电器，两个小组顺利完成了作品制作。
作品展示
3个小时编程入门，2小时模型制作，各组都提交了创意满满的作品。
Fortune tree
幸运抽奖，LCD屏幕上随机显示love、happy、success、healthy、money和family字样；按钮按下后，随机固定显示其中一项，全程全彩LED灯不断闪烁。
Automatic Curtain
光控窗帘，清晨窗帘随光照自动开启，傍晚光线变暗后窗帘自动关闭。
光敏外套
可穿戴理念，使用光强传感器，傍晚光照强度降低，LED灯自动闪烁，即可用于舞会装扮也可用于日常夜间对身后车辆行人的提醒警示。因使用了大量的LED灯，该作品设计了功能电路并使用继电器进行控制。
闪亮的团队装
使用全彩LED灯和声音传感器，当音乐响起，LED灯闪烁，晚会活动利器。
带温度及穿衣提醒功能的智能门禁
作品使用了温度传感器、按钮开关、蜂鸣器和LCD显示屏。显示屏实时显示屋外温度，当打开门时，若外界温度低于设定温度，则报警并在显示屏上提示“穿外套”，相信该组教师对北京的冬天有着自己切身的领悟。
戒网瘾必备的警报装置
该作品灵感来自一位母亲，为了限定孩子电脑使用时间而设计，通电后开始1小时倒计时，并在仅剩5分钟时开启灯光闪烁提示，倒计时终止时，喇叭会发出警报。喇叭由独立电源供电，由继电器控制。当然现场演示时，时间设定大大缩短。
小结
各组交流作品设计思路及感受
产品设计要尽可能降低用户的学习障碍，课程所用的硬件采用标准的扩展板，与Arduino UNO板上下直插无缝兼容，扩展板接口采用防呆设计，用户学习过程中不会被繁复的面包板连线及电路设计所困；而图形化编程软件Mixly的引入，让编程不再晦涩难懂；只需配合优秀的课程设计，Arduino编程入门同样可以活泼有趣。
新年就要来了，要不要也定个小目标，入门尝试下Arduino~
注1：图片来自http://www.xiaoxiaotong.org/News/ArticleView.aspx?AID=204200
注2：除特别说明，图片均来自现场拍摄及江苏汉博教育供图
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